У мальчиков и девочек равные способности к счету и вычислениям

Ученые считают, что менее значительные успехи девочек в точных науках связаны не с более скромными способностями к математике, а с устоявшимися социальными ожиданиями, существующими в отношении девочек со стороны родителей, школы и общества.

У мальчиков и девочек равные способности к счету и вычислениям
Математическая информация у мальчиков и девочек обрабатывается одинаково — в одних и тех же областях мозга

Первое нейровизуальное исследование для оценки биологических гендерных различий в математических способностях у детей младшего возраста провели сотрудники Университета Карнеги-Меллона. Результаты опубликованы в журнале Science of Learning.

Авторы использовали функциональную МРТ для измерения активности мозга у 104 маленьких детей в возрасте от 3 до 10 лет во время просмотра обучающего видео. Фильм был посвящён элементарным математическим темам, таким как счет и сложение. Затем с помощью статистических методов учёные сравнили результаты сканирования мальчиков и девочек, чтобы оценить степень сходства нейрональных процессов.

Исследование не выявило гендерных различий в математических способностях. Математическая информация у мальчиков и девочек обрабатывалась одинаково — в одних и тех же областях мозга. Наконец, зрелость мозга мальчиков и девочек одинакового возраста была эквивалентна по сравнению со взрослыми мужчинами и женщинами из контрольной группы, которые смотрели те же математические видеоролики. »Мы видим, что детский мозг функционирует одинаково независимо от пола. Мы надеемся, что это поможет изменить взгляд на способности к математике у детей разного пола», — приводятся в пресс-релизе Университета Карнеги-Меллона слова руководителя группы Джессики Кантлон.

Корреляции проводились путем сравнения детей разного пола и детей со взрослыми в контрольной группе. Это позволило рассчитать соответственно индексы нейронного сходства и нейронной зрелости. Исследователи также сравнили результаты стандартизированного теста на ранние математические способности у другой выборки из 97 детей, и также не обнаружили различий в математических способностях и зрелости мозга между мальчиками и девочками.

«Дело не только в том, что мозг мальчиков и девочек обрабатывает математические сигналы одинаково. Сходство очевидно по всему мозгу», — говорит первый автор статьи Алисса Керси (Alyssa J. Kersey) из Чикагского университета. Ученые считают, что менее значительные успехи девочек в точных науках связаны не с более скромными способностями к математике, а с устоявшимися социальными ожиданиями, существующими в отношении девочек со стороны родителей, школы и общества.

Источник: РИА Новости

Мнение читателей
0
0
0
0
Выделите орфографическую ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Спасибо за ваш голос
Моё мнение Комментарий Поделиться

От редакции

А как вы считаете, действительно одинаковые способности?

Ваше мнение ценно: оставьте комментарий

войдите или зарегистрируйтесь, тогда Вам не придется вводить имя каждый раз, и Вы сможете настроить себе "аватар".
Ознакомьтесь с правилами комментирования